昌都
切换分站
免费发布信息
昌都小学辅导中心 小学辅导中心
  • 昌都小学辅导中心 小学辅导中心
  • 昌都小学辅导中心 小学辅导中心
  • 昌都小学辅导中心 小学辅导中心
  • 学费:面议
    • 邮箱:bbQfJS@188.com
    • 联系人:张老师
    • 电话:4006706**** 点击查看完整号码
      • 免费分类信息网_免费发广告平台提醒您:让你提前汇款,或者价格明显低于市价,均有骗子嫌疑,不要轻易相信。
  • 信息详情
丰富的中小学生课外辅导经验,分享优质教育资源,传播先进的教育模式,努力打造成为全国专业、优秀的教育连锁品牌。服务、优势:成熟经营模式:拥有开店-招生-教学-客情关系维护-店面经营-整套成熟的管理模式,为每位加盟伙伴提供专业化、流程化、标准化的服务,全国范围内的经验分享,让每位加盟伙伴的经营管理更加轻松方便,实现快速致富的梦想。对于一家少儿教育培训机构来说,注重的是对人的管理,如何做好员工管理,则成为能否决定你的培训机构发展壮大的关键之一。很多培训学校为了加强对员工管理,制定了五花八门的各项规定,常常隔三差五就蹦出来一条规定,让很多员工被折腾的痛苦不堪,而且由于规定太多,常常导致一些规定发了下来,但是执行一段时间之后就再无下文了。针对培训机构的日常管理,怎样做才能使学校更有人情味:少些限制,多些引导,教学管理中过多的诸如“不能迟到早退”、“不能在办公室聊天”等限制,会给教师造成“苛刻”、“不近人情”的印象,容易引发逆反心理,导致教师走向极端,可谓得不偿失。对于教学细节中的行为偏差,尽量不要用过多的“不准”来要求教师,应该注重引导,增强教师的认同感,促使他们自觉规范教学行为。少些量化评比,多些专业激励,时下,很多学校的管理制度唯“数字化”马首是瞻,动辄就对每个教师的教学工作进行量化考核,并与教师的工资奖金挂钩。殊不知,泛滥的量化评比非但不能起到表扬先进、激励后进的良好作用,反而催生教师给自己的教学贴上功利化的标签,导致教师整天盯着自己的量化分,甚至不惜加重学生的课业负担为自己“加分”,影响了学生的健康成长。少些硬性惩罚,多些人文关怀,同一学校的教师素质总是参差不齐,教师队伍管理和建设很难做到尽善尽美。尤其是一些不思进取的教师,他们对学校的规章制度往往视而不见。对于这样的教师,如果一贯的硬性惩罚措施,并不会达到好的效果,只会让他们更加消极。因此,学校应改变管理思路,对这样的教师不仅不处罚,反而加倍地关心、帮助他们。
或许您想查找: 拉萨昌都小学辅导中心 小学辅导中心 山南昌都小学辅导中心 小学辅导中心 日喀则昌都小学辅导中心 小学辅导中心 那曲昌都小学辅导中心 小学辅导中心 阿里昌都小学辅导中心 小学辅导中心 林芝昌都小学辅导中心 小学辅导中心
联系我时,请说是在免费分类信息网_免费发广告平台看到的,谢谢!
免费发信息网 http://www.fenlei7.com 版权所有 转载注明出处
本信息由: 昌都信息平台 http://changdu.fenlei7.com/ 免费提供发布 。

昌都小学辅导中心 小学辅导中心
昌都小学辅导中心 小学辅导中心
昌都小学辅导中心 小学辅导中心

查看更多
    小贴士:本页信息由用户及第三方发布,真实性、合法性由发布人负责,请仔细甄别。


Fatal error: Call to undefined function makeDir() in /www/wwwroot/www.fenlei7.com/include/cachepages.class.php on line 143